因為地球村和國際化的觀念，現在的孩子不僅要學母語、本國語，還要學習英文，英語教育更是不可缺少的學校教育。在北縣，為了提升孩子的競爭力，鼓勵從小學英文，因此從國小的英語教育著手，每周多兩節課，學英文也比較不會因為趕課的關係而顯得匆匆忙忙。

培養國際觀 教授籲北縣府交換學生
18日「新北市願景規劃公共論壇」進入第二天，第7場次邀請國內教育學者專家與談。他們一致肯定北縣的教育政策，也多有建議，其中，國立臺灣師範大學周愚文教授表示，北縣不僅是臺灣的縮影，更是國際的縮影，他建議交換學生，增廣國人見聞，從小培養學生的國際觀。

18日於北縣府507會議室展開的第7場次「教育願景公共論壇」議題涵蓋國語文教育、英語文教育、弱勢關懷及多元文化教育。由教育局長劉和然以「未來力：新世代的競爭力」為題報告新北市教育願景。國立臺灣師範大學名譽教授謝文全擔任論壇的主持人。

前臺北市教育局長吳清山教授表示，教育如能兼顧向學、想學、享學三個層次就算成功，向學主要在幫助學生確立學習目標，想學是激發學生的學習動機，而享學則是要讓學生樂在學習中。

吳教授極認同北縣府的教育政策，他說，落實政策不能光靠政府與學校，家庭教育也很重要。他建議縣府不放棄任何一位學生，不過，這正是北縣的教育理念。

國立臺灣師範大學王麗雲副教授不諱言，要把臺北縣的教育做好確實不容易，因為臺北縣是臺灣的縮影，她有繁榮的大都會，也有偏遠的小鄉村，城鄉落差非常大。

王麗雲指強調，錯誤的政策最要不得，呼籲中央與地方政府擬定政策都要想清楚。她建議縣府重視相對弱勢的族群與績效責任，也要留意政策所帶來的副作用，並敦促中央與地方互相合作，畢竟教育是百年大計。

對於「從小學英語」議題，國立臺灣師範大學周愚文教授：「不用爭了」，他認為學習的態度才是重要的。周愚文也認同北縣的國、英、母語文政策，他說，語文是學習的工具，透過它，一切學習才得以實踐。就像劉局長說的，英語不等同於有國際觀，但它是塊敲門磚。

周教授指出，北縣不僅是臺灣的縮影，更是國際的縮影，裡頭住了原住民、新住民等多族群。他建議交換學生，增長孩子見聞與知識，培養學生視界，讓他們不只是北縣小孩、臺灣小孩，而是亞洲孩子。

教育論壇的另一位與談人，中央研究院民族學研究所周惠民助研究員認為，國內的母語課程還是偏少，而且學生大多不是為了興趣而學，而是為了考試或加分。

但是，周惠民也表示不必為此擔心。他說，紐西蘭的毛利人主動要求政府重視其母語並訂定母語政策，經過20餘年，新生代的母語說得比中生代好。這說明「重視」與「開始做了」是對了。

第7場次「教育願景公共論壇」計設定四大子題，分別是「面對華人世界競爭，提升新世代華語能力」、「因應全球社會挑戰，引領新世代接軌國際」、「身處社會結構變遷，推動新世代關懷弱勢」、「兼容多元族群互動，共構新世代多元文化」，議題涵蓋國語文教育、英語文教育、弱勢關懷、多元文化教育，縣府希望透過對話及論談激盪更多元的教育思維，提供政策參考與修改。

英語教育現在已經成為學校裡的基礎教育了，不僅僅是學生，在台灣這個已觀光聞名的國家，無論是哪個行業都一定要學一下英文~因此政府也舉辦了英語教育課程，讓人人都會開口說英語！

臺北縣政府為了提供友善觀光環境，提升民宿及計程車業者之英語服務能力，預定自6月中旬起辦理「99年度推廣英語服務標章計畫」，並訂於6月7日於縣府5樓501會議室舉辦說明會。本活動已開始報名，6月11日前截止報名，歡迎一起加入。

此次計畫包括英語口語訓練課程、雙語設施標示設置、雙語服務措施設置、雙語網站建置及業者雙語名片製作等，並輔導業者參與行政院「英語服務標章認證」。取得認證之業者，臺北縣政府將於8月進行公開表揚，並透過英文行銷推廣手冊之發行，以及專屬網站之宣傳，有效提升業者之國際知名度，為行銷加分，增加商機！

臺北縣政府99年度推廣英語服務標章計畫」期將臺北縣各觀光景點、休憩旅遊、交通運輸等實用英語融入日常服務會話中，使業者能輕鬆與外國旅客進行溝通，突破語言隔閡，塑造臺北縣優質旅遊環境，使外國旅客認同臺北縣觀光品質與消費環境，達成英語標章認證計畫之目的。藉由觀光從業人員的雙語服務，進一步提升臺北縣成為國際社會亮點。

在國際化的社會中，英語教育是一門基礎的課程，許多家長也為了讓孩子的英語不落人後，嘗試各種不同的英語教育，像是補習班或是夏令營。新北市為了加強孩子的英語教育，舉辦英速魔法學院，用多元化的教學方式讓孩子愛上學英語。

臺北縣第3座英速魔法學院─光復校區6月11日開幕，總統馬英九特別蒞臨參觀，並與小朋友用英語溝通，總統極為肯定周錫瑋縣長的語文政策。周錫瑋說，興福、龍埔兩校區也將陸續加入營運，還有兩所英速魔法學院正在物色校地。

教育局表示，光復校區座落於中和市，鄰近三鐵共構板橋都會區，是第1所設置在都市的魔法學院。以高科技及都會資訊為主要教材。11日開幕，該學院就展現教學特色，立即秀一段馬總統來訪的即時新聞報導，主播是光復國小六年級的郭思妤同學，讓來賓、採訪媒體都為之驚艷。

5年級的林聖翔小朋友，英文名字叫David，他最愛上英速魔法學院的錄影課，覺得很新鮮，這是他以前沒有摸過的東西。敢於開口說英語的他表示，能用英語回答馬總統的問題，感覺很興奮，雖然在當下答錯時覺得很糗，但重要的是自己又增長了知識。

David說，英速魔法學院的課程內容，比坊間的美語課程多元、豐富、有趣。喜愛畫畫課的張廷瑄小朋友說，5天4夜全英語學習情境，不僅學了許多繪畫技巧，也多認識了一些美術相關用語及英語色彩單字。陳映伃同學則最喜歡上世界文化課，她說，藉此可認識更多國家的英文名字，以及其地理位置及文化習俗。

縣長周錫瑋向馬總統簡報時指出，英速魔法學院秉持「國際、公平、活化」3個原則，為國家培育人才，奠定學童語言基礎。從生活、活動中，自然而然地學習英語，使學生不怕開口說英語。

周錫瑋說，英速魔法學院─光復校區是繼石門鄉乾華國小、坪林國小闊瀨校區營運後的第3所營隊式全英語學習情境的學院。興建中的林口鄉興福校區及三峽鎮龍埔校區將分別於今年10月及明年9月加入營運，讓更多的北縣學童實現「遊學免出國」的夢想。另外，規劃中的兩所學院正進入校地物色階段。

11日馬總統在參觀光復校區的繪畫課及世界文化課後，極為肯定周縣長的語文政策，及欽佩他的施政魄力，也對北縣英速魔法學院留下深刻印象。馬英九表示，全世界有8億人口說中文，5億人講英語。馬總統說，周縣長不僅從國小1年級推英語教育，並增加學生中文上課時數，加上母語教學，這樣的語文政策是一種尊重、包容、欣賞，以及互相接納各種文化的具體表現。

教育局長劉和然表示，光復校區每週可服務200名學生，預計每年可服務8,000名學生，其課程內容以科技為軸心，除規劃認識世界文化、安全急救、手語學習課程外，模擬攝影、數位影像圖像剪輯、網頁製作等高科技數位應用技術，也已成為學童躍躍欲試學習英語的動機了。

英語教育從小做起，新北市舉辦了英速魔法學校，將英語教育向下紮根。相關的學習課程都可上新北市服務網查詢。

 一個水源保護區，一座夢幻森林，是孩子們的最愛，五天四夜，在這裡孩子們用英語探索自然、體驗營隊、學習團結，北縣坪林國小闊瀨校區3月17日在縣長周錫瑋等貴賓的揭幕下正式加入英速魔法學院的營運，預計每年可服務3,200位五年級的小朋友。

縣長周錫瑋表示，坪林國小闊瀨校區是繼石門鄉乾華國小營運英速魔法學院一年半後的第二所營隊式全面英語情境的學院。接著還有光復、興福、龍埔3所加入，讓更多的北縣學童實現「遊學免出國」的夢想。

周錫瑋指出，北縣推動「從小學英語」，小一小二每週3堂英語課，小三至小六每週4堂英語課，起初反對聲浪不小，被質疑會造成孩童語言學習錯亂，兩年來證明我們的想法是對的。

周縣長說，他將建議馬英九總統全面實行「從小學英語」的政策。今年9月北縣自編英語教材也將出爐，英語師資將由800位增至850位，外籍英語老師會有100位，還會建置英語教具圖書館，營造多元且活化老師們的教學方式。

17日上午，包括教育部常務次長陳益興、縣議員黃林玲玲、黃桂蘭、洪佳君及坪林鄉長王潮清等貴賓都蒞臨北縣英速魔法學院坪林國小闊瀨校區的開幕式。陳次長以「為孩子多做一些，必然會被發現、感動且受敬重。」來肯定周縣長的英語政策。陳說，「臺北縣做得好！臺北縣的孩子有福了！」

教育局表示，闊瀨校區原為臺北縣童軍活動營地，位於臺北縣近郊坪林水源保護區，風景優美，自然生態保存完善。該學院設計的挑戰課程孤島作戰學生可從中學習團隊精神。方向定位課程教小朋友如何運用指北針找出方位。說故事時間，老師會在每天睡覺前說一個英語床邊小故事。晚會英語歌曲教唱藉由肢體動作加深對英語歌詞的印象。

開幕日剛好是柑園及金美國小的小朋友參加營隊的第三天，他們都覺得英速魔法學院的環境很漂亮，課程很好玩，老師也都很親切，最重要的是他們都不怕開口說英語了，雖然現階段懂得英語單字還不多。

針對職場上的勞工也開辦社會大學設立在職進修班，讓就業市場上的勞工有再進修的管道。相關開課資訊都可上新北市服務網查詢。

教育局長劉和然表示，5所英速魔法學院各具特色，已經營運一年半的石門鄉乾華國小英速魔法學院位居海邊，以海洋為教材藍本。剛加入營運的坪林國小闊瀨校區走的是山林風。座落都市叢林的中和市光復國小以資訊為主，將於4月展開教學。興建中的林口鄉興福校區（靠近國際機場走國際路線）及結合三峽在文化的龍埔校區將分別在今年的10月與明年的9月加入營運，屆時英速魔法學院每年將可提供27,200名五年級的學童免費體驗全英語的營隊式學習。